Centre de services scolaire de Montréal

• Participer à des rencontres mensuelles de concertation entre psychoéducatrices et psychoéducateurs permettant le développement professionnel et la création de liens interpersonnels.
• Recevoir un accompagnement via un service de mentorat.
• Travailler auprès de différentes clientèles.
• Travailler au sein d’une équipe interdisciplinaire où le partage d’expertise est valorisé.
• Avoir l'opportunité de participer à différents comités et de faire valoir ses compétences.
• Exercer une autonomie professionnelle dans ses actions
• Avoir accès à une banque de tests et un centre de documentation.

Des avantages sociaux et personnels :

• Salaire et avantages enviables :
  • Salaire pouvant aller de 27,08 $ à 48,94 $ / heure selon l’expérience et les qualifications
  • Fonds de pension public très intéressant
  • Assurances collectives
• Rabais pour les employés (activités physiques, transport, téléphonie, lunetterie, informatique, lecture, etc.)
• Conciliation travail-famille facilitée :
  • Journées de maladies et pour affaires personnelles
  • Jusqu’à six semaines de vacances après une année ou au prorata du nombre de journées travaillées

Rémunération

Taux horaire variant entre 27,08 $ et 48,94 $/heure, selon votre scolarité et vos expériences de travail.

Vous devez faire parvenir vos attestations d’expérience qui sont pertinentes à la fonction au plus tard 30 jours suivant votre entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit fait rétroactivement. Celles-ci doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

Rôle du psychoéducateur et de la psychoéducatrice en milieu scolaire 

Au CSSDM, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur travaille au sein d’une équipe-école dynamique et dévouée, il ou elle dépiste, aide, accompagne et évalue des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation. Il ou elle détermine un plan d’intervention psychoéducative et assure sa mise en œuvre, dans le but de réunir les conditions favorables à l’adaptation optimale de l’élève, au rétablissement et au développement de ses capacités adaptatives et de son autonomie, en interaction avec son environnement. Il ou elle assume un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et des intervenants scolaires et des parents.

• École primaires et secondaires régulières
• École primaires et secondaires régulières avec classes spécialisées
• École spécialisées à vocation particulière

• Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Les étudiants et les finissants à la maîtrise en psychoéducation sont invités à consulter l’affichage des agent-e-s de réadaptation : https://atlas.workland.com/work/26616/agentes-ou-agents-de-readaptation

Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État.  Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi :  Loi sur la laïcité de l’État.